Despues de exponer el tema en si explicamos como lo llevariamos a cabo en niños de infantil y para ello realizamos tres actividades, la primera actividad consistió en que nosotras les leimos un cuento y ellas tenian que realizar un dibujo sobre algo que les inspirará ese cuento en un folio en blanco con tizas de colores, cuando terminaron sus dibujos les explicamos el significado de algunos colores para que mediante el analisis de sus reproducciones analizaran su personalidad. La segunda actividad consistió en que les dimos a cada grupo un pliege de papel continuo con un circulo en el centro y partiendo de la base de ese circulo con pintura de dedos debian realizar un dibujo. Y la tercera y última actividad consistió en que les dimos trocitos de plastilina y cada una tenia que hacer su inicial con plastilina despues pintarla con cola blanca y dejarla a secar, una vez seca la plastilina se pondria dura y la podrian utillizar para llavero o para lo que quisieran, despues expusimos nuestros video que estan todos en una entrada de nuestro blog y enseñamos nuestro blog a toda la clase.
Begoña leyendo el cuento que nosotras mismas nos inventamos y sobre el que tenian que dibujar. |
Una de las reproducciones basadas en el cuento. |
Un dibujo que refleja el bosque que se describía en el cuento |
Alumnas realizando los dibujos. |
Otro grupo realizando sus dibujos mientras escuchan el cuento. |
Un grupo realizando sus trabajos. |
Un dibujo en el que predomina el verde |
Algunas reproducciones |
Leticia explicando el significado de los colores |
Otro de los grupos mostrando su trabajo |
Dibujando |
Dibujando mientras escuchaban el cuento |
Preparando los materiales para la siguiente actividad |
Pintando |
Pintando |
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Cogiendo pintura |
El mundo y los planetas |
Niña con globo |
Una margarita |
Otra margarita |
Una princesa y los nombres del grupo |
Pintando la princesa |
Un gusano |
Iniciales con cola |
Mas iniciales |
Medallas |
Al final de la clase entregamos a toda las alumnas unas medallas en las que ponia "¡Soy una artista!".